Refleksi Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Budaya Matematika Menghasilkan Mathematical Intuition

http://powermathematics.blogspot.com/2010/09/elegi-pemberontakan-pendidikan_6933.html

Saya sependapat dengan artikel tersebut, bahwa intuisi matematika itu adalah subject to cultural forces (budaya bermatematika) dan intuisi matematika sangat penting untuk menghasilkan suatu ide-ide/gagasan matematika. Intuisi dalam pembelajaran matematika muncul melalui tahap pengalaman(experience) matematika. Untuk mendapatkan pengalaman tersebut siswa dapat diberikan pemahaman oleh guru untuk memahami konsep dasar matematika karena akan memberikan pengalaman langsung yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari beserta pemecahannya. Sehingga dalam kehidupannya siswa akan terbiasa untuk mandiri dan bertindak lebih baik lagi dari pengalaman sebelumnya agar siswa dapat mengeluarkan semua potensi-potensi yang dimilikinya. Maka dari itu agar hal tersebut dapat terwujud dibutuhkan pula peranan dari berbagai pihak seperti guru, sekolah, orangtua dan lingkungan untuk membudayakan matematika yang dapat membantu mempermudah kehidupan siswa(misalnya dalam proses perdagangan). Karena dengan membudayakan matematika dapat menjadikan siswa terbiasa dengan ilmu matematika yang dapat memperluas pengalaman siswa.